四月份的第二个周日
本来计划好在门口写生一棵开花的树木
莫殊涵和小乐乐看见邻居叔叔在浇花
水把有泥土的地方冲出一个小泥塘
莫殊涵的眼神马上亮了，准备大干一场
他们先蹲在泥塘边讨论小蚂蚁遇到这个大泥塘该怎么办？
如果他们自己是小蚂蚁，就可以历险去啦
他们四处找树棍，开始在泥巴里搅和，这是一种历险的方式。
“我要开一条河。”河开出来了
“我要堆一个小岛。”小岛出现了
他们成了神话里无所不能的神，开天辟地，移山填海……
“我的水要过你的河道啦。”
“我的河道要过小船啦。”
两个“神”在念念有词

“我钓上一条鱼啦。”
小乐乐的棍子不知怎么从泥巴里拖出一根绳子





他乐不可支，非常得意，大声炫耀

超超过来了，他成为第三个快乐的神。
在屋里迷电脑游戏的小乖被他妈妈叫出来
看了一分钟，马上积极加入，成为第四个神
他们开始搬砖头，垒水上城堡

他们一趟一趟从远处搬石头
“河水”变浅了，他们自己用水瓶一趟一趟接水
“南水北调”的工程马上开始……
重重的小水桶，被小乐乐的小手紧紧抓着
吃力地搬来搬去，脸憋得通红
看得出，是使出吃奶的力气了，他坚决不要别人帮忙，要自己给自己的河道灌水。
























太阳越升越高，河水越来越浅，四个活神仙还不肯进屋





小乐乐说：“我还要玩，我只有今天一天可以玩一整天，我还没玩够。”
我答应小乐乐，把水桶留给他用，这样随时可以开河道玩。
他腿蹲麻了，直不起身来，却还在嬉皮笑脸，甚至觉得麻麻的感觉还很好玩呢
只好由小朋友们帮他拿东西，老师把他抱回屋里去

后记

还是在我少年时候，我看一本杂志上介绍世界上“最好的”一家幼儿园 
之所以说最好，是因为这个幼儿园历史悠久，硕果累累
这里毕业的孩子们多数成为“大人物”，成为各种栋梁之材
幼儿园的活动场所，在当今中国的多数父母们看来，大概不能接受
非常简陋的一片空地，布满沙子、泥土、木箱子、纸盒子……
但是儿童们把它建造成自己的乐园
他们用箱子制造火车，用沙子盖城堡……
儿童们尽情发挥了自己的创造力和想像力
在自发的游戏中锻炼着各种能力
《窗边的小豆豆》这本书，巴学园的小林校长的教育方式
给我影响也是巨大的，终生的
在我还是少年的时候，我就想
有一天，所有的孩子都应该有这样一个精神乐园……
这是个梦想——让学习成为快乐，而不是痛苦和压力
许多年后，我当了一个美术老师
在有可能的时候，在我的美术课上
我都尽量把我接触到的孩子们还原成一个真正的小孩子